earticle

영어

This study aims to explore the purpose and content of sports character education (SCE) based on Toegye Yi Hwang’s philosophy. In The Ten Diagrams on Sage Learning (Seonghak Sipdo), human character is referred to as The Great Ultimate (Taegeuk), and its attributes are explained as Movement and Stillness (Dongjeong). The harmony of Dongjeong is said to manifest character and lead to the ultimate goal of sage learning: becoming a sage (Seongin). The implications of Dongjeong for SCE are significant, as achieving harmony in Dong and Jeong of both body and mind is necessary to restore human character, which is Taegeuk. Sustaining such balance in Dongjeong calms desires, enabling individuals to discern good and evil in sports settings, practice morality, and ultimately achieve the goal of SCE: the development of a whole person (Jeonin). This study posits that Toegye’s philosophy provides a theoretical foundation for defining the purpose and content of sports character education.

한국어

본 연구는 퇴계 사상에 근거하여 스포츠인성교육의 목적과 내용을 탐 색하는 데 목적이 있다.『성학십도』에서는 인간의 인성을 태극(太極)이 라 하고, 태극의 특성을 동정(動靜)이라 설명한다. 이 동정의 조화가 인 성을 발현하게 하여 성학의 목적인 성인(聖人)에 이르게 한다. 태극의 동 정은 스포츠인성교육에 시사하는 바가 크다. 이는 태극인 인성을 회복하 기 위해서는 몸과 마음의 동(動)·정(靜)이 서로 균형을 이루어야 한다는 의미로 이해된다. 주목할 점은 퇴계 인성교육 내용은 인의예지신이라는 도덕 본성을 배우는 것인데 출발이 몸으로부터 시작된다는 점이다. 그리 고 다음 단계는 마음으로 깨달아 실천하는 공부로 나아가야 한다. 이러 한 동정의 균형을 이루는 공부를 지속하게 되면 욕망이 고요해져 스포 츠 상황에서 선악을 분별하게 되어 도덕을 실천하게 되고, 결국 스포츠 인성교육의 목적인 전인(全人)에 도달할 수 있게 된다. 이에 본 연구는 퇴계 사상이 스포츠인성교육의 목적과 내용의 이론적 근거로 적용될 수 있음을 주장하고자 한다.