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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육리더십 연구
1. 교육리더십 연구의 기원
2. 교육리더십의 이론
Ⅲ. 교육리더십 연구의 쟁점
1. 연구대상(주체와 대상)의 확대
2. 연구주제의 다변화
3. 연구방법의 정합성
Ⅳ. 교육리더십 연구의 과제
1. 학교 내·외·간의 연계 및 관계 연구 확대
2. 교육리더십 이론 및 새로운 연구주제 탐구
3. 교육리더십 연구의 질 관리 체제 강화
참고 문헌
Ⅱ. 교육리더십 연구
1. 교육리더십 연구의 기원
2. 교육리더십의 이론
Ⅲ. 교육리더십 연구의 쟁점
1. 연구대상(주체와 대상)의 확대
2. 연구주제의 다변화
3. 연구방법의 정합성
Ⅳ. 교육리더십 연구의 과제
1. 학교 내·외·간의 연계 및 관계 연구 확대
2. 교육리더십 이론 및 새로운 연구주제 탐구
3. 교육리더십 연구의 질 관리 체제 강화
참고 문헌
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