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목차
1. 연구의 목적
2. 연구 방법 및 절차
가. 연구 대상
나. 실험 설계
다. 융합인재소양 측정 도구
라. 자료 수집 및 분석
마. 실과 수송기술 영역의 STEAM 교육프로그램
3. 연구 결과
가. 초등학생의 융합인재소양에 미치는 효과
4. 결론
<참고문헌>
2. 연구 방법 및 절차
가. 연구 대상
나. 실험 설계
다. 융합인재소양 측정 도구
라. 자료 수집 및 분석
마. 실과 수송기술 영역의 STEAM 교육프로그램
3. 연구 결과
가. 초등학생의 융합인재소양에 미치는 효과
4. 결론
<참고문헌>
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