earticle

영어

This study aims to explore the motivations for studying abroad and attitudes toward domestic employment and settlement of government-sponsored foreign scholarship students and suggest directions for supporting international students’ studies and employment. A qualitative case study was conducted on four international students and four employees. Data was collected through literature review and interviews, and the coding and categorization processes were used to analyze the motivations for studying abroad and attitudes toward employment and settlement, as well as the attitudes of employees in supporting scholarship students. Based on the results of the study, considering scholarship benefits and advice from advisors and parents, all four students came to study abroad in Korea, and all four students intend to work in Korea. They did not receive proper support for their studies and employment, and the employees were reluctant to support international students due to language, human resources, and budget. This study proposed measures to attract scholarship students to domestic employment and settlement, such as presenting target employment rates, providing employment and settlement information, and job placement. It also argued the need for universities to actively support their studies and employment.

한국어

본 연구는 정부초청 외국인 유학생의 유학동기와 국내 취업·정주에 대한 인식과 태도를 탐색하고 이를 토대로 대학과 정부의 정부초청 외국인 유학생 지원 방향에 대한 시사점을 제시하는데 목적이 있다. 본 연구는 정부초청 외국인 유학생 4명과 대학 직원 4명의 사례연구를 수행했다. 문헌검토와 인터뷰를 통해 자료를 수집, 코딩과 범주화 과 정을 거쳐 유학동기, 취업·정주 인식과 태도 등을 분석하였다. 연구 타당성 확보를 위 해 참여자 검토와 제3자 확인을 거쳤다. 연구 결과, 정부초청 외국인 장학생은 다른 국 가 장학금과 비교, 교수·부모 조언, 관심분야 등을 종합하여 한국을 선택했다. 이들 모두 국내 취업의향을 나타냈지만, 학업과 취업에 대한 체계적 지원을 받지 못했다. 또한, 이들은 유학생 취업과 정주 정책에 대해 알지 못했다. 대학 직원들은 유학생의 국내 취 업·정주 필요에 대체로 공감하나 정부 정책방향을 정확히 알지 못했고, 대학 차원의 유학생 학업·취업 지원에 소극적인 태도를 보였다. 연구결과를 토대로 본 연구는 장학금 외의 요소도 고려한 전략적 장학생 유치 노력, 장학제도 홍보단계부터 국내 취업·정주 정보 제공 및 선발된 장학생 대상의 취업·정주 동기부여, 대학과 국립국제교육원의 체계적 학업과 취업 지원 등 개선방향을 제시하였 다. 본 연구는 유학동기가 장학금 단일 요인이 아니라 다수 요인이 결합된 점, 정부초 청 장학생에 대한 체계적 지원을 통한 취업·정주 가능성을 확인한 점, 대학과 정부의 적극적인 학업·취업 지원이 필요한 점 등을 확인한 의의가 있다.