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영어

In response to the need for research and education related to entrepreneurship capabilities in the dance world, this study analyzed the awareness and educational needs of college students majoring in dance. For this purpose, a survey was conducted and the SPSS version 23.0 program was used to analyze the differences in the needs and retention levels of college students majoring in dance. As a result, the average level of positive perception toward starting a business was 4.13, indicating that there was a positive perception toward starting a business. As a result of analyzing the demand for entrepreneurship education, college students majoring in dance found that in the entrepreneurship education course, ‘Project classes provide opportunities to analyze and solve problems in a realistic entrepreneurship environment.’ Accordingly, this study emphasizes the need for entrepreneurship education for college students majoring in dance and raises the need to support the entrepreneurship of college students majoring in dance by providing entrepreneurship education through a systematic curriculum of experts.

한국어

본 연구는 무용계의 창업역량과 관련된 연구와 교육이 필요함에 따라 무용전공 대학생들의 창업에 대한 인식과 교육요구를 분석하였다. 이를 위해 설문조사를 실시하고 SPSS version 23.0 프로그램을 활용하여 무용전 공 대학생의 요구도와 보유수준의 차이를 분석하였다. 그 결과 창업에 대한 긍정적인 인식 수준은 평균 4.13 으로 나타나 창업에 대해 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 나타났다. 창업 교육에 대한 요구도를 분석한 결과 무용전공 대학생들은 창업 교육과정에서 ‘프로젝트 수업을 통해 실제적인 창업 환경에서 문제를 분석하고 해결할 수 있는 기회를 제공한다.’였다. 이에 본 연구는 무용전공 대학생들의 창업교육의 필요성을 강조하고, 전문가들의 체계적인 교육과정을 통해 창업교육을 제공함으로써 무용전공 대학생들의 창업을 지원할 필요성을 제기한다.