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단위학교 자율경영 도입 방안에 대한 교원들의 인식분석

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Teachers' Perceptions on the New School-Based Management System

이일용

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목차

요약
 I. 서론
 II. 연구를 위한 질문 내용
  1. 설문지 조사 내용
  2. 면담 조사 내용
 III. 단위학교 자율경영에 대한 현황 분석
  1. 서울특별시 현황
  2. 인천광역시 현황
 IV. 단위학교 자율경영에 대한 문제점 분석
  1. 학교지원보다는 학교관리 중심 행정 운영
  2. 교육 외의 업무 과다
  3. 실질적 장학 기회 부족과 교원들의 부정적 인식
  4. 피동적인 학교평가 수용
  5. 단위학교 부적절한 권한 배분
  6. 각종 위원회 활동의 저조
  7. 학교행정실의 교육지원 여건 미흡
  8. 학교재정배분원칙의 불합리
  9. 학교단위 자율경영체제 도입 여건의 미비
 V. 단위학교 자율경영에 대한 개선방안 분석
  1. 교육청의 권한 및 책임 이양
  2. 학교장의 경영능력 향상
  3. 단위학교 내의 기획 및 평가 기능 강화
  4. 각종 위원회의 활성화 및 위임 전결 규정의 준수
  5. 학교장의 의견 수렴을 통한 합리적인 권한 행사
  6. 학교행정실의 교수학습활동 지원 기능 강화
  7. 학부모나 지역사회 주민의 의견수렴을 통한 공동체 의식 형성
  8. 적절한 학교 규모의 유지
 VI. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 이일용 LEE, Il-Yong. 중앙대학교 교육학과 교수

참고문헌

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