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영어

The purpose of this study is to examine the prevalence of non-suicidal self-injury (NSSI) in elementary school children and to investigate how individual variables(stress, negative affect, rumination, negative urgency, and social support) which have been found to be closely related to NSSI interact to manifest NSSI. For this purpose, data from 315 elementary school children in grades 4 to 6 in Gyeongsangnam-do were analyzed. In summary, the results of this study are as follows. Firstly, out of 315 participants, 153 children (48.57%) had engaged in self-injury at least once in the past year, and 27 of them (17.6%) had suicidal intent. Secondly, based on the differentiation of groups according to self-harm experience, suicidal intent, and the DSM-5 diagnostic criteria for NSSI, significant differences were observed in related variables(risk factors, protective factors), and self-harm variables. Thirdly, through cluster analysis based on the interrelationships of stress, negative affect, rumination, negative urgency, and social support variables among the NSSI group of 126 individuals who experienced self-injury at least once without suicidal intent in the past year, three distinct cluster profiles were identified. Among these profiles, when examining the individuals who met the DSM-5 diagnostic criteria, it was found that 49.43% of the mild type, 72.41% of the moderate type, and 100% of the high-risk type were in accordance with the DSM-5 diagnostic criteria. The mild type(Cluster 1) showed low scores on all risk factors and high scores on protective factors. The moderate type(Cluster 2) had higher scores on negative affect and rumination in risk factors compared to the mild type, but stress and negative urgency were moderate, and social support was the lowest. The high-risk type(Cluster 3) exhibited higher levels of negative urgency and stress, while social support was similar to the mild type. As a final point, the significance of this study and suggestions for further research were described.

한국어

이 연구는 아동의 비자살적 자해(Non-Suicidal Self-Injury, NSSI)에 대한 실태를 확인하고 이와 밀접한 관련이 있는 것으로 밝혀진 개별 변인들(스트레스, 부정정서, 반추, 부정 긴급성 및 사 회적 지지)이 어떠한 상호작용을 하여 비자살적 자해로 나타나는지를 알아보는 것에 목적이 있다. 이를 위해 경상남도 소재 초등학생 4~6학년 아동 315명의 자료를 분석하였고, 도출된 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대상 아동 315명 중 최근 1년간 자해 행동을 1번 이상 했던 아동은 153명(48.57%)이었고, 이중 자살 의도가 있는 대상자는 27명(17.65%)으로 나타났 다. 둘째, NSSI를 규정하는 자해 경험, 자살 의도 및 DSM-5의 NSSI 진단기준에 따라 집단을 구분하여 차이를 알아본 결과, 관련 변인(위험요인, 보호요인)과 자해 변인에서 유의미한 차이 를 보고하였다. 셋째, 비자살적 자해 아동 126명의 스트레스, 부정정서, 반추, 부정 긴급성 및 사회적 지지 변인의 상호관계에 따른 군집분석의 결과 3개의 뚜렷한 군집 프로파일이 도출되 었으며 DSM-5의 NSSI 진단기준에 부합하는 인원을 확인한 결과, 경도 유형은 49.43%, 중등도 유형은 72.41%, 고위험 유형은 100%가 부합하였다. 경도 유형(군집1)은 위험요인 점수가 모두 낮고 보호요인 점수가 높게 나타났다. 중등도 유형(군집2)은 위험요인에서 부정정서와 반추가 고위험 유형만큼 높게 보고되었으나 스트레스는 중간 정도로 부정 긴급성은 경도 유형과 비 슷하게 낮게 나타났으며 사회적 지지는 가장 낮게 나타났다. 고위험 유형(군집3)은 부정 긴급 성이 매우 높았고, 스트레스도 높게 나타났으며 사회적 지지는 경도 유형과 비슷하게 나타났 다. 마지막으로 이 연구의 의미와 후속 연구를 위한 제안할 점을 기술하였다.