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목차

I. 서론
  1. 연구 목적 및 필요성
  2. WBI의 설계 이론
  3. WBI 평가준거 선행연구분석
 III. 연구방법
  1. 연구방법
  2. 연구진행과정
 IV. 연구결과
  1. WBI 교수-학습 자료 평가 영역
  2. WBI 교수-학습자료 평가 준거의 정의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 부록

저자정보

  • 김상호 중앙대학교 교육학과 교수
  • 강병채 중앙대학교 교육학과 강사
  • 박혜경 중앙대학교 교육학과 강사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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