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초등 사회과 교실 역사수업에서 학습 기능의 신장을 위한 실천적 방안 모색

원문정보

주웅영, 정경훈

한국사회교과교육학회 한국사회교과교육학회 연차학술대회 한국사회교과교육학회 ‧ 한국사회과수업학회 2022 공동 하계학술대회 2022.08 pp.157-174
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목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교육목표와 기능의 위상
Ⅲ. 수행기준과 기능의 특성
Ⅳ. 역사수업과 기능의 역할
Ⅴ. 맺음말
참고문헌

저자정보

  • 주웅영 대구교육대학교
  • 정경훈 대구덕인초등학교

참고문헌

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