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몽골 아동이 지각한 가정경제 및 가정분위기 수준에 따른 아동학대경험의 차이

원문정보

Differences in Child Abuse Experiences Among the Levels of Home Economy and Family Atmosphere Perceived by Mongolian Children

덜거르마, 류다현, 정소희

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초록

영어

This study was to examine the differences in child abuse experiences among the levels of home economy and family atmosphere perceived by Mongolian children. A total of 250 students in grades 6, 7, and 8 of A Middle School in Tuv aimag Zuunmod hot participated in this study. The scales used in this study were the scale measuring the demographic characteristics of the participants, the scale of the levels of home economy, and the scale of experiences of child abuse. The questionnaires in Korean were translated by a Mongolian expert in translation and underwent a verification process, and data were collected through Mongolian surveyors. The frequencies, means, and standard deviations of the collected data were obtained and two-way ANOVAs and Scheffe t-tests were performed using SPSS 25.0 to verify differences in experiences of child abuse by level. As a result of the analysis, as for the levels of home economy and family atmosphere perceived by Mongolian children, the effects of interactions and the main effect of the levels of home economy on the child abuse experience were shown to be not significant while the main effect of the family atmosphere level was shown to be significant. When concretely examined, the levels of family atmosphere perceived by the children were three levels; not peaceful, moderate, and peaceful, and these three levels showed significant differences in all three subtypes of physical abuse experience, emotional abuse experience, and neglect experience, and the overall child abuse experience. In addition, it was found that the group of children who perceived their family atmosphere as 'not peaceful' had more experiences of all kinds of abuse. Discussion and implications were presented based on the study findings.

한국어

본 연구는 몽골 아동학대에 관한 연구로서, 가족 요인인 가정경제와 가정분위기의 수준에 따라 아동학대경험에 차이가 나는지를 알아보기 위한 연구이다. Tuv aimag Zuunmod hot에 있는 A 중학교 6, 7, 8학년 250명이 본 연구에 참여하였다. 사용한 척 도는 참여자의 인구사회학적 특성을 측정하는 문항, 가정경제수준 척도, 가정분위기수 준 척도, 그리고 아동학대경험 척도였으며, 한글로 된 질문지를 몽골의 번역전문가가 몽골어로 번역한 후 검증과정을 거쳐 몽골의 조사원을 통해 자료를 수집하였다. 수집 한 자료에 대하여 빈도, 평균 및 표준편차를 구하였으며, 수준별 아동학대경험의 차이 를 검증하기 위하여 2원 분산분석과 Scheffe t-test를 SPSS 25.0을 사용하여 실시하였 다. 분석 결과, 몽골 아동이 지각한 가정경제수준과 가정분위기수준은 아동학대경험에 상호작용의 효과와 가정경제 수준의 주효과가 유의하지 않게 나타났으며, 가정분위기 수준의 주효과는 유의한 것으로 나타났다. 구체적으로 살펴보면, 아동이 지각한 가정 분위기 수준은 ‘화목하지 않음, 보통, 화목함’의 세 수준으로 신체적학대경험, 정서적학 대경험, 방임경험의 세 하위 유형과 전체 아동학대경험에서 모두 유의한 차이가 나타 났으며, 가정분위기를 ‘화목하지 않음’으로 지각하는 아동의 집단이 모든 학대경험이 많은 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 논의와 시사점을 제시하였다.

목차

국문초록
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념
2. 가정경제수준과 아동학대의 관계
3. 가정분위기와 아동학대의 관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료수집 및 분석
Ⅳ. 결과
1. 몽골 아동이 지각하는 가정경제수준과 가정분위기수준별 빈도와 학대경험의 평균 및 표준편차
2. 몽골 아동이 지각한 가정경제수준과 가정분위기수준 간 아동학대경험의 차이
3. 몽골아동이 지각한 가정분위기수준에 따른 아동학대경험의 차이
Ⅴ. 논의
참고문헌

저자정보

  • 덜거르마 Dolgormaa Batgere. 대구대학교 산업복지학과 석사
  • 류다현 Lyu Da Hyun. 대구대학교 상담학과 박사수료
  • 정소희 Jeong, So hee. 대구대학교 청소년상담복지학과 교수

참고문헌

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