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한국기업교육 현실의 담론분석과 일상적 문제구조의 해체 : 포스트모던 『잡된 글쓰기』의 시도

목차

요약
 문제의식과 포스모던 『잡된 글쓰기』의 의의 
 한국기업교육 언표(言表)와 담론(談論)의 재구성적 해체(解體) : 한국기업교육 현실에 대한 이론화를 위한 시론
  전략 만능주의
  계획수립 장기(長技) 자랑전
  전국 품의서(稟議書) 경진대회
  전국 개념성찬(槪念盛餐) 대회(孔子曰, 盲者曰)
  검토능력 경진대회
  전국 기법ㆍ기교발표대회
  최첨단 교육 패션쇼
  벤치마킹 열풍전(신사유람단 파견식 해외 연수)
  전국 베껴쓰기 챔피언전
  호떡굽기 속도전
  교육 담당자 철새 이동경기(移動競技)
  따로 국밥 試食會
  구색(具色) 갖추기식 특강 연찬대회(特講 硏鑽大會)
  개그 콘테스트
  교육 담당자 복지부동 시연회
  전국 특별교육 상품전
  몰아치기식 교육 열병전(敎育 閱兵戰)
  全國 밥상차리기 競演大會
 시작하는 결론 : 한국기업교육 이론화를 위한 과제
 참고문헌

저자정보

  • 유영만 안동대학교 교육공학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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