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예비교사의 시민교육 멘토링 참여 경험에 관한 사례연구

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구참여자
2. 연구절차
Ⅲ. 연구결과
1. 교육과정 및 관련 교과서 내용 분석
2. 시민교육 수업안 개발
3. 수업활동 성찰 및 공유
Ⅳ. 결론
참고문헌

저자정보

  • 장진아 서울남명초등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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