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A Hermeneutic Understanding of Autistic Spectrum Children through Multi-Dimensional Evaluation
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목차
요약
I. 문제제기
II. 자폐스펙트럼 아동의 생활세계 이해와 현상학적 해석학
III. 자폐스펙트럼 아동의 평가와 이해에 대한 최근연구동향
IV. 연구방법
1. 연구 참여자
2. 자료수집 과정
3. 해석과정
4. 글쓰기 및 보고서 작성 과정
V. 자폐스펙트럼 아동교육 실천과정에 대한 해석과 다면적 평가
1. 아동이해
2. 부모를 통한 아동 이해
3. 교사를 통한 아동 이해
4. 텍스트 및 해석
5. 종합 논의
v. 결론 및 제언
참고 문헌
Abstract
I. 문제제기
II. 자폐스펙트럼 아동의 생활세계 이해와 현상학적 해석학
III. 자폐스펙트럼 아동의 평가와 이해에 대한 최근연구동향
IV. 연구방법
1. 연구 참여자
2. 자료수집 과정
3. 해석과정
4. 글쓰기 및 보고서 작성 과정
V. 자폐스펙트럼 아동교육 실천과정에 대한 해석과 다면적 평가
1. 아동이해
2. 부모를 통한 아동 이해
3. 교사를 통한 아동 이해
4. 텍스트 및 해석
5. 종합 논의
v. 결론 및 제언
참고 문헌
Abstract
저자정보
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