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영어

Effect of quality of life according to experience participating in lessons of soccer club member. The objective of this study was to inform soccer club members of the importance of the soccer lesson participation by figuring out what differences the soccer lesson participation made in quality of life (QOL). The survey was carried out with data collected from 123 male soccer club members attending 20 to 40 ages of soccer club located in Seoul and Gyounggi. Sub-variables consist of experience participating in lessons, age, period of lesson participation ,frequency of lesson participation and lesson participants' satisfaction. And quality of life takes overall QOL, physical QOL, environmental QOL and psychological QOL as sub-variables. Main results obtained from the present study were as follows. First, there were significant differences of QOL in lesson participation. Second, there were significant differences of QOL in frequency of lesson participation. Third, there were not significant differences of QOL in period of lesson participation. Fourth, there were not significant differences of QOL in lesson participants' satisfaction.

한국어

본 연구는 개인레슨을 통한 축구동호인의 삶의 질에 미치는 영향을 분석하였다. 연구대상자는 서울 ․ 경기지역에서 활동하고 있는 축구동호인을 대상으로 하였으며, 현재 개인레슨에 참여하거나 참여하지 않는 대상자 모두를 포함해 220 명을 대상으로 하였으나, 분석에 맞지 않는 설문지를 제외하고 최종 200부의 설문지를 사용하였다. 개인레슨에 참여하는 축구동호인은 123명, 비참여 동호인은 77명으로 구성되어 있으며 이를 통해 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 축구동호 인의 개인레슨 참여 유무가 삶의 질에 미치는 영향에 대해 분석한 결과, 개인레슨에 참여하는 동호인이 비참여 동호인보다 삶의 질의 모든 하위요인인 전반적, 신체적 건강, 환경적, 심리적 건강이 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 축구동호인의 개인레슨 참여 빈도가 삶의 질에 미치는 영향에 대해 분석한 결과, 개인레슨 참여빈도가 4회인 경우가 5회이상인 경우보 다 신체적 건강, 심리적 건강이 더 높은 것으로 나타났다. 셋째, 축구동호인의 개인레슨 참여기간이 삶의 질에 미치는 영향에 대해 분석한 결과, 개인레슨 참여기간이 1년, 2년, 그리고 3년 이상인 경우 삶의 질의 하위요인인 전반적, 신체적 건강, 환경적, 심리적 건강 모두에 유의한 영향이 없는 것으로 나타났다. 넷째, 축구동호인의 개인레슨 만족도가 삶의 질에 미치는 영향에 대해 분석한 결과, 개인레슨 만족도가 만족 혹은 불만족인 경우 삶의 질의 하위요인인 전반적, 신체적 건강, 환경적, 심리적 건강 모두에 유의한 영향이 없는 것으로 나타났다.