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ADHD 아동의 미술활동에 나타난 미술치료의 효과

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Effect of Art Therapy Programs on ADHD Children

이황은

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목차

요 약
 I. 서 론
 1. 연구의 필요성
 2. 연구의 목적 및 연구 문제
 3. 연구 문제
 II. 이론적 배경
 1. ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: 주의력 결핍 과잉행동장애) 아동에 대한 미술치료적 접근
 2. ADHD 아동과 미술매체의 선택
 3. ADHD 아동과 미술치료 효과에 대한 선행연구 고찰
 III. 연구방법
 1. 연구대상
 IV. 사례분석과 평가
 1. 미술치료의 단계별 과정 분석
 V. 결론 및 논의
 참고문헌
 영문초록
 부 록

키워드

저자정보

  • 이황은 Lee, Hwang-Eun. 표현미술치료연구소 소장

참고문헌

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