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스마트폰 활용 교육이 노인들의 자기 효능감, 행복감, 삶의 질에 미치는 효과

원문정보

The Effect of Smartphone Education on the Quality of Life, Self-efficacy, Well-being for the Elderly

서상민

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초록

영어

The purpose of this study was to find out how smartphone education affects their lives and the positive factors of smartphone education applied with one-on-one education system for elderly. The research was conducted once a week for a total of five weeks from May 14 to June 11, 2018, and consisted of one old woman and one volunteer, and conducted in a one-to-one mentoring format. The results of this study showed that smartphone training for senior citizens increased the self-efficacy of older people, but showed no significant change in well-being and quality of life. In this way, various studies will have to be conducted to recognize the need for information service education in order to maintain a positive life for the elderly in a rapidly changing modern society.

한국어

본 연구는 65세 이상 노인들을 대상으로 스마트폰 교육이 그들의 삶에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 일대일 교육 방식을 적용한 스마트폰 교육의 긍정적인 요소를 알아보고자 하였다. 연구 수행 기간은 2018년 5월 14일∼6월 11일 까지로 총 5주간 일주일에 1번, 1시간 30분 동안 진행하였고, 노인 1명과 봉사자 1명으로 구성하여 일대일 멘토링 형식으 로 진행하였다. 본 연구의 결과 노인들을 대상으로 한 스마트폰 교육을 통해 노인들의 자기 효능감이 증가됨을 확인할 수 있었으나, 행복감과 삶의 질에는 큰 변화를 보이지 않았다. 이를 통해 빠르게 변화하는 현대사회에서 노인들을 긍정적인 삶의 유지를 위해 정보화 교육의 필요성을 인식시키고 노인들의 보다 나은 삶을 위해 다양한 연구가 진행되어야 할 것이다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
2.1 연구 대상
2.2 연구 절차
2.3 연구 도구
2.4 분석방법
3. 연구 결과
3.1 연구대상자의 일반적 정보
3.2 스마트폰 교육프로그램과 자기 효능감
3.3 스마트폰 교육프로그램과 행복감
3.4 스마트폰 교육 프로그램과 삶의 질
4. 고찰
5. 결론
REFERENCES

저자정보

  • 서상민 Sang-Min Seo. 세명대학교 작업치료학과 교수

참고문헌

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