earticle

I. 연구의 목적
 II. 이론적 배경
  1. 사회성측정
  2. 또래상담
 III. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 측정 도구
  3. 실험의 측정 과정
  4. 실험의 측정 시점
  5. 프로그램
 IV. 연구 결과
  1. 또래상담자 투입 전·후에 따른 개별 아동의 선택수와 배척수 및 지위변화
  2. 또래상담자 투입 이전에 배척된 아동의 투입 이후 변화
  3. 또래상담자로 활동한 아동의 학급집단내 지위구조 변화
  4. 처치 이전과 지연검사의 검사 결과 유사성
 V. 논의 및 제언
 VI. 결론
 [부록] 교우관계도
 참고 문헌