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목차
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 선행연구 동향
2.2 Canale과 Swain의 의사소통능력 이론
3. 연구 방법
3.1. 연구참여자 선정
3.2. 자료 수집 및 분석
4. 연구 결과
4.1. 우즈베키스탄 유학생들의 담화적 능력
4.2. 우즈베키스탄 유학생들의 사회언어학적 능력
5. 결론
[참고문헌]
2. 이론적 배경
2.1. 선행연구 동향
2.2 Canale과 Swain의 의사소통능력 이론
3. 연구 방법
3.1. 연구참여자 선정
3.2. 자료 수집 및 분석
4. 연구 결과
4.1. 우즈베키스탄 유학생들의 담화적 능력
4.2. 우즈베키스탄 유학생들의 사회언어학적 능력
5. 결론
[참고문헌]
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