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3부 : 분과별 발표문 - Session 1 학습자 변인과 어휘 및 문법 교육1

한국어 문법 교육을 위한 용례 작성의 원리 연구

목차

1. 서론
 2. 용례의 기능
 3. 한국어교재의 문법 용례 분석
  3.1. 의미ㆍ용법 이해를 위한 디딤돌로서의 용례의 적절성 분석
  3.2. 의사소통을 위한 즉각적 활용 자원으로서의 용례의 적절성 분석
  3.3. 정보 제공자로서의 용례의 적절성 분석
 4. 용례 기술의 원리
 5. 결론
 [참고문헌]
 [분석 교재]
 토론문

저자정보

  • 박민신 서울대학교
  • 최윤곤 동국대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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