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學術發表 : 【第13發表場】 日本語通飜譯分科 심포지엄 (嘉泉館420號)

학습자 중심 번역 교수법: 문제중심학습(Problem-Based Learning: PBL)을 중심으로

원문정보

전양주

한국일본학회 한국일본학회 학술대회 韓國日本學會 第93回 學術大會 韓國日本硏究團體 第5回 國際學術大會 2016.08 pp.331-335
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목차

1. 연구의 필요성 및 목적
 2. 이론적 배경
  2-1. 구성주의
  2-2. 구성주의와 PBL
  2-3. 구성주의와 통번역 교육

저자정보

  • 전양주 이화여자대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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