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후방적인(Backward) 사고 관점에서 본 수행평가-사회과 고등사고력 평가의 실제-

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이대성

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제7호 2000.01 pp.95-125
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목차

1.문제제기
2.수행평가를 보는 주류적 시각과 한계점
3.후방적인(Backward) 사고 관점에서 본 수행평가
4.맺으며

저자정보

  • 이대성 한국교원대 박사과정

참고문헌

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