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영어

The purpose of this study was analysis on sleep time and affective characteristics based on exercise participation levels among elementary school students. We analyzed the data of 4,789 elementary school students(2,433 male, 2,356 female) collected in the Seoul education longitudinal study(SELS). The conclusion is as follows; First, the sleep time and creativity, achievement goal among the affective characteristics by exercise participation levels of male elementary school students were higher when participating in exercise for more than 2 hours and citizenship showed meaningful results when participating in exercise for more than 2 or 4 hours. Second, the sleep time and creativity, achievement goal, citizenship among the affective characteristics by exercise participation levels of female elementary school students were higher when participating in exercise for more than 2 hours. In this study, it was found that exercise participation levels had a significant effect on sleep time and affective characteristics of elementary school students.

한국어

본 연구는 운동참여정도에 따른 초등학생의 수면시간과 창의성, 성취목표, 시민의식 등 정의적 특성을 비교분석하고자 서울종단연구에서 수집된 초등학생 총 4,789명(남 2,433명, 여 2,356명)의 자료를 비교분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 운동참여정도에 따른 남자 초등학생의 수면시간과 정의적 특성은 수면시간, 창의성, 성취목표에서 2시간 이상 운동에 참여했을 때 높은 것으로 나타났으며 시민의식은 2시간 이상 또는 4시간 이상 운동에 참여했을 때 의미 있는 결과가 나타났다. 둘째, 운동참여정도에 따른 여자 초등학생의 수면시간과 정의적 특성은 수면시간, 창의성, 성취목표, 시민의식에서 모두 2시간 이상 운동에 참여했을 때 높은 것으로 나타나 운동참여정도가 초등학생들의 수면시간과 창의성, 성취목표, 시민의식 등 정의적 특성에 의미 있는 영향을 미치는 것을 알 수 있었으며 운동참여정도는 그 시간이 많을수록 도움이 된다는 것을 확인할 수 있었다.