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사회적 사실,현상을 구조화한 사회과 수업구성의 실천-6학년을 중심으로-

원문정보

박용조

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제1호 1994.01 pp.49-69
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목차

1.서론
2.이론적 배경
3.연구 방법
4.결과 분석 및 논의
5.요약 및 결론

저자정보

  • 박용조 서울 등촌초등학교

참고문헌

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