earticle

일본어

韓国語を母語とする学習者に対し、現代日本語の「シテイル」について教育する際は、本論文の中でまとめたような＜一般化Ⅱ＞及び＜一般化Ⅲ＞に基づいて行われるのが最も一般的であろう。しかし、本論文では、例(2)などの存在を鑑みた場合、その教育内容は次のように修正すべきであることを主張した。 ●「シテイル」の意味․機能については、基本的には、日韓両言語における＜一般化Ⅱ＞及び＜一般化Ⅲ＞の対応関係を考慮にいれて教育を行う。 ● (2)(3)(4), 及び(6)～(9)のような文は、場所的な意味を表す名詞句が、主語に主題化した構文であり、文全体的には、主題化した名詞句に対する屬性․特性を表す意味となる。 ●「場所(相当)名詞句」が主題化した文は、主題化と同時に、動作主の背景化といった派生過程も伴われるので、「受動文」とかなり類似した構文的特徴をもつ。したがって、韓国語に訳する場合は、「受動文」的な特徴を十分考慮しなければならない。