earticle

영어

Software education will be introduced to elementary schools in 2019 according to the 2015 revised curriculum in Korea. However, this may be a short time to improve computing thinking, that is the purpose of software education. To overcome these problems, I would like to study a software education program that is related to mathematics, which is a subject that is already familiar to students and has a sufficient number of teaching hours. In this study, I analyzed the content of mathematics subject, extracted learning elements that can improve computing thinking ability, and developed the educational program that was reconfigured for the purpose of software education

한국어

2015 개정 교육과정에 따라 2019년도부터 초등학교에 연간 17시간의 소프트웨어 교육이 도입된다. 그러나 이 는 소프트웨어 교육의 목적인 컴퓨팅 사고력을 향상시키는 데에 부족한 시간일 수 있다. 이러한 문제를 보완하 기 위하여 이미 충분한 교과 시수가 확보되어 있으면서도 학생들에게 익숙한 교과인 수학과 연계한 소프트웨어 교육 프로그램을 연구해보고자 한다. 이를 위해 본 연구에서는 수학 교육 내용을 분석하여 컴퓨팅 사고력을 향 상 시킬 수 있는 학습 요소를 추출하고, 이를 소프트웨어 교육의 목적에 맞도록 재구성 한 교육 프로그램을 개발하였다.