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[철학교육론]

중등철학교육의 의의와 철학교과의 위상

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손동현

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목차

1. 철학과 철학교육
 2. 철학의 다면성과 철학교육의 실체
 3. 철학적 사유의 본성
 4. 철학적 탐구의 영역
 5. 중등 철학교육의 목표와 내용
 6. 중등 철학교육의 의의
 7. 철학 교과교육의 바람직한 위상변화

저자정보

  • 손동현 성균관대학교

참고문헌

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