earticle

1. Introduction
 2. The Accumulated Entities Approach (AEA)and Frankenstein
 3. Language-Based Criticism
  1) The Quantity of Language to Be Learned
  2 ) The Interrelatedness of Language
  3) Mastering the Elements of Language
 4. Teaching-Based Criticism
  1) Language Instruction
  2) Focus on Forms (FonFs) and Focus on Form (FonF)
  3) Presentation-Practice-Production (PPP)
  4) Communicative Language Teaching (CLT) and Task-8ased Language Teaching (TBLT)
 5. The Way Forward
  1) Considerations Relevant to Choosing a Way of Teaching
   (1) Language Proficiency Level
   (2) Age
   (3) ESL or EFL
   (4) Accuracy α Fluency
   (5) Time Constraints
 6. Conclusion
 References
 Abstract
 국문초록