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동화를 활용한 외국어로서의 한국어 지도 방안

원문정보

A Study on the Teaching Korean as a Foreign Language through Fairy Stories

정미영

목차

1. 머리말
 2. 한국어 학습에서 동화 활용의 유용성 
 3. 동화의 선정과 활용
  가. 동화 선정의 기준
  나. 학습자료로서 동화의 구성
  다. 동화 읽기의 방법
 4. 동화를 활용한 한국어 지도 과정
  가. 동화 읽기 전 교수 · 학습 전략
  나. 동화 읽는 중 활동
  다. 동화 읽는 후 활동
 5. 맺음말
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 정미영 Jung, Mi-Young. 전남고

참고문헌

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