earticle

Ⅰ. 들어가는 말
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 공간능력
  2. 폴리큐브
  3. 수학 영재 교수ㆍ학습 자료
 Ⅲ. 연구 방법 및 절차
  1. 폴리큐브 교수ㆍ학습 자료 개발
  2. 자료수집 및 분석기준
 Ⅳ. 현장 적용 및 결과 분석
  1. 공간능력 사례 분석
  2. 교수 학습 자료 개발 과정 분석
  3. 최종 수정된 교수 학습 자료
 Ⅴ. 결론 및 시사점
 참고문헌 및 웹사이트