earticle

I. 서론
 II. 개별화 교육운영위원회의 구성
 III. 개별화 교육계획의 개발
  A. IEP의 내용
  B. 장 · 단기 목표의 수립
 IV. 통합학급의 장애학생들을 위한 수학 교과과정 운영
  A. 교수방법의 수정
  B. 교과과정 내용의 수정
  C. 교수적 수정의 절차
  D. 특정 교수전략의 활용
 V. 맺는말
 참고문헌