earticle

논문검색

초등 수학 교수ㆍ학습에서의 멀티미디어 활용 효과

초록

한국어

본 연구는 초등 수학 수업에 멀티미디어를 활용하여 그 효과를 알아보고자 하였다. ‘수와 연산’, ‘도형’, ‘측정’ 영역 중 멀티미디어를 활용할 경우 수업의 효과가 극대화 될 것으로 예상되는 차시를 선정하여 수업을 실시하였다. 초등 수학 수업에 활용할 수 있는 소재 중 하나인 멀티미디어가 효과적으로 활용되기 위한 방법을 연구하고 그 효과를 분석하여 수업 방법을 개선하는데 그 목적이 있다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
 Ⅱ. 멀티미디어와 수학 교육
  1. 멀티미디어
  2. 멀티미디어와 수학 교육
 Ⅲ. 멀티미디어를 활용한 수업의 설계
  1. 수업 내용
  2. 멀티미디어 자료 수집
  3. 멀티미디어 활용 방법
  4. 수업 실시
 Ⅳ. 멀티미디어를 활용한 수업의 효과 분석
 Ⅴ. 결론
  1. 결론
  2. 제언
 <참고문헌>

저자정보

  • 김연경 서울태릉초등학교
  • 오영열 서울교육대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
      ※ 학술발표대회집, 워크숍 자료집 중 4페이지 이내 논문은 '요약'만 제공되는 경우가 있으니, 구매 전에 간행물명, 페이지 수 확인 부탁 드립니다.

      • 4,000원

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.