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도덕과 교육과정 개정의 방향

고등학교 『생활과 윤리』교육과정 개정 방안

목차

I. 성격과 목표
  1. 성격
  2. 목표
 II. 내용체계와 성취기준
  1. 내용체계
  2. 성취기준
 III. 개정의 방향과 중점
  1. 양과 수준의 적정화
  2. 내용 중복 문제 개선과 내용체계 조정
  3. 미래에 예상되는 윤리적 쟁점 반영
  4. 성취기준 진술의 구체화
 참고문헌

저자정보

  • 김국현 한국교원대학교
  • 문경호 한국교원대학교
  • 정희태 동아대학교 인문대학 철학·생명윤리학과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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