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분과별 발표 : Session 1 - 질적연구

초등 음악수업에 나타난 상호문화적 공감의 의미

목차

1. 들어가기
 2. 상호문화성과 공감
 3. 연구방법
 4. 공감의 상호문화적 교육실천
  1) 음악을 통한 다양성 인정
  2) 음악 안에서 주체들의 다름과 같음
  3) 체험의 음악, 몸으로 공감하기
  4) 음악으로 만드는 '하모니'
 5. 맺음말
 참고문헌

저자정보

  • 김영순 인하대학교
  • 최승은 인하대학교
  • 권화숙 세명대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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