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과정 드라마 프로그램이 초등학생의 자기성찰지능에 미치는 영향 - Arts PROPEL 활용을 사례로 -

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An influence of how process drama programme affects on intrapersonal intelligence for elementary school students

한희명

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목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 선행 연구
  3. 연구 문제 및 제한점
 II. 과정드라마 (Process Drama) 와 자기성찰지능의 이해
  1. 과정 드라마의 이해
  2. 자기성찰지능의 이해
 III. 과정드라마와 자기성찰지능의 상관성
  1. 과정 드라마와 자기 이해
  2. 과정 드라마와 자기 조절
  3. 과정 드라마와 자기 설계
 IV. Arts PROPEL 을 활용한 과정 드라마 프로그램
  1. Arts PROPEL의 개념
  2 . Arts PROPEL 과정 드라마의 도메인 프로젝트
  3. 연구 방법
 V. 연구 결과 및 논의
  1. 연구 결과
  2. 논의
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 VI. 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 한희명 Han, Heemyong. 서울 신서초등학교 교사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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