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목차
요약
I. 서론
II. 장애아동에 대한 태도
1. 태도의 개념과 구성 요소
2. 장애아동에 대한 비장애아동의 태도의 중요성
III. 드라마 활동과 태도 변화
1. 드라마 활동의 개념과 교육적 가치
2. 태도 변화를 위한 드라마 활동 기법
3. 비장애아동의 태도 변화를 위한 드라마 활동의 효과
IV. 태도 변화를 위한 드라마 활동 프로그램
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구설계 및 절차
4. 자료의 분석
V. 드라마 활동 프로그램 적용 결과
1. 장애아동에 대한 비장애아동의 전반적인 태도 변화
2. 장애아동에 대한 비장애아동의 하위 영역별 태도 변화
3. 실험집단 비장애아동의 소감문 분석
VI. 논의 및 제언
1. 논의
2. 제언
VII. 참고문헌
Abstract
I. 서론
II. 장애아동에 대한 태도
1. 태도의 개념과 구성 요소
2. 장애아동에 대한 비장애아동의 태도의 중요성
III. 드라마 활동과 태도 변화
1. 드라마 활동의 개념과 교육적 가치
2. 태도 변화를 위한 드라마 활동 기법
3. 비장애아동의 태도 변화를 위한 드라마 활동의 효과
IV. 태도 변화를 위한 드라마 활동 프로그램
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구설계 및 절차
4. 자료의 분석
V. 드라마 활동 프로그램 적용 결과
1. 장애아동에 대한 비장애아동의 전반적인 태도 변화
2. 장애아동에 대한 비장애아동의 하위 영역별 태도 변화
3. 실험집단 비장애아동의 소감문 분석
VI. 논의 및 제언
1. 논의
2. 제언
VII. 참고문헌
Abstract
저자정보
참고문헌
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