원문정보
Social Exclusion Experiences of Disable Persons in Housing Facilities
초록
영어
The Purpose of this study is to try to understand social exclusion experiences of disable personsin housing facilities. For accomplishing this purpose, it collected the data by conducting thein-depth interview and participant observation targeting the disable persons who have lived in thefacilities for 15 to 24 years and analyze them with the qualitative research method. The analyticalresult has found to be ‘the world that I cannot understand’, ‘Life which is intervened andinstructed’, ‘hard and burdensome reality’, and ‘life given to me’. ‘The world that I cannotunderstand’ consists of ‘fight with myself without my privacy’. Life which is intervened andinstructed consists of ‘unfair life’, ‘except us’, ‘restriction to be taken to events’, ‘Hard andburdensome reality’ consists of ‘the sense of distance felt better meet’ and ‘to be living alone’. ‘Life given to me’ consists of ‘the deeper you to learn a lot of challenges the world’ and ‘wishand independence that I would like to lead a better life’. Based on the result in the study, itsuggested policies and practical guidelines to support social exclusion of disable persons in housingfacilities and practice.
한국어
본 연구의 목적은 거주시설장애인의 사회적 배제 경험을 이해하고자 하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해 시설에서 거주한지 15-24년이 되는 장애인을 대상으로 심층면접과 참여관찰을 실시하여 자료를수집하였고, 이를 개방코딩과 범주화의 과정을 거쳐 질적분석을 하였다. 분석결과, “이해가지 않는 세상”,“간섭받고 지시받는 생활”, “힘겹고 버거운 현실”, “내게 주어진 삶!”으로 나타났다. 이해가지 않는 세상은“사생활이 없는 나와의 싸움”을 이야기하고 있다. 간섭받고 지시받는 생활은 “공평하지 않는 생활”, “내 문제에서 나는 타인”, “행사 때 동원되는 구속”으로 구성되었다. 힘겹고 버거운 현실은 “만날수록 느껴지는거리감”, “혼자여야 하는 생활”로 구성되었다. 내게 주어진 삶은 “도전해 볼수록 배울 것이 많은 세상”, “더나은 삶을 살고 싶은 소망-자립”으로 구성되었다. 연구결과에 근거하여 거주시설 장애인의 사회적 배제를줄이기 위한 정책과 실천적 제언을 하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1) 사회적 배제
2) 장애인거주시설과 사회적 배제
3) 시설거주인과 사회적 배제
Ⅲ. 연구방법
1) 연구방법
2) 연구참여자
3) 자료수집과 분석
Ⅳ. 연구결과
1) 이해가지 않는 세상 – 사생활이 없는 나와의 싸움
2) 세상과는 다른 존재 – 간섭받고 지시받는 생활
3) 넘기 어려운 장벽 – 힘겹고 버거운 현실
4) 내가 감수해야 할 길 – 내게 주어진 삶(체념이 아닌 현실수용)
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract
