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아동의 동화 창작을 위한 에듀테인먼트 저작 환경에 대한 연구

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A Study on Edutainment Authoring Environment to Create a Fairy-Tale for Kids

김성규, 장우진, 오규환

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초록

영어

In this paper, we present an authoring tool to create a fairy-tale from a piece of paper. We reviewed fairy-tale authoring tools for children operating in the web or smart devices and examined the previous researches on story authoring tools or the way of supporting user's story creation. After we designed a paper for a child to paint characters and background environments and select two out of six story events, we have developed a smart device application. In this application, the paper in which characters and background were painted by a child is recognized first through the camera on smart device, and then a fairy-tale animation based on the child's painting and selection is provided. This authoring tool with digital device can be used as an assistant means to motivate children for analog educational activities like painting a picture by their own hands on an actual paper.

목차

ABSTRACT
 1. 서론
 2. 관련 연구
  2.1 스마트 환경에서 동화 저작 도구 사례 분석
  2.2. 스토리 창작 관련 연구 사례 분석
  2.3 기존 동화 저작 사례와 스토리 페이퍼의 비교
 3. 스토리 페이퍼
  3.1 개요
  3.2 스토리 페이퍼 구성
 4. 스토리 페이퍼 애플리케이션
  4.1 개요
  4.2 타이틀 화면
  4.3 스토리 페이퍼 인식
  4.4 캐릭터/배경 오브젝트 텍스쳐 변경
  4.5 인식 결과 화면
  4.6 애니메이션 재생
  4.7 다시 보기 화면
 5. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 김성규 Seong Kyu Kim. 아주대학교 미디어학과 석사과정
  • 장우진 Woo Jin Chang. 아주대학교 미디어학부 교수
  • 오규환 Gyu Hwan Oh. 아주대학교 미디어학부 부교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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