earticle

1. 들어가는 말
 2. 이론적 배경
  2.1 한국문화교육 연구 동향
  2.2. 한국문화교육의 내용학 체계
 3. 연구방법
 4. 학습자유형에 따른 한국문화교육 커리큘럼
  4.1. 외국인을 위한 한국어 교사를 위한 교과내용 체계
  4.2. 학문목적의 한국어 학습자를 위한 교과내용 체계
  4.3. 생활목적의 한국어 학습자를 위한 교과내용 체계
  4.4. 한국인 학습자를 위한 교과내용 체계
 5. 한국문화교육 교과내용 체계의 세부요소
  5.1. 민속학 중심의 교과내용 체계
  5.2. 한국ㆍ사회문화 중심의 교과내용 체계
  5.3. 한국학 중심의 교과내용 체계
 참고문헌