earticle

영어

This study purposes to learn how Eurhythmics music education effects on elders’ mind and body along with the aging era. For such, the study measured ‘holistic music education experience will have a meaningful effect on physical recognition and body activities to the bodies of elders. It will have a meaningful effect on vitality, sadness, and anxiety to the minds of elders’ by targeting 200 elders who attend churches within Seoul and Gyeongi-do regions. Moreover, as researching entire body and mind reactions according to age, gender, academic ability, spouse, satisfaction in allowance, health condition, and music activities, it had positive effects, and showed meaningful difference by gender, environment and age. This had more positive effects on elders’ physical recognition, body activities, minds’ vitality, sadness and anxiety as older in age, lower in academic ability, alone without spouse, lower in allowance satisfaction, and lower in health condition. Therefore, this study should become a compulsory education for the elders’ abundant life and qualitative value rather than just an art or a hobby by considering the music education using body movements have more effect in elders with weak minds and bodies.

한국어

이 연구는 고령화시대에 맞추어 음악교육 유리드믹스가 노인의 신체와 정서에 미치는 영향을 알아보기 위해 서울과 경기도 지역에 교회를 다니는 노인 200명을 대상으로 ‘홀리스틱 음악교육 체험은 노인의 신체에 체력인지, 신체활동 인식에 유의미한 영향을 미칠 것이다, 노인의 정서에 활력감, 우울감, 불안감에 유의미한 영향을 미칠 것이다’라는 가설을 측정하였다. 그리고 이는 연령, 성별, 학력, 배우자, 용돈만족감, 건강상태, 음악활동 여부에 따라 신체적 반응 전체와 정서적 반응을 조사한 결과 긍정적인 영향을 미쳤으며, 성별, 환경과 연령별로 유의미한 차이가 나타났다. 이는 노인의 연령이 높을수록, 학력이 낮을수록, 배우자가 없이 혼자일 경우, 용돈만족감이 낮을수록, 건강상태가 낮을수록 노인의 체력인지와 신체활동과 정서의 활력감과 우울감, 불안감에 더욱 긍정적인 영향을 미쳤다. 그러므로 이 연구는 특히 몸의 움직임을 활용한 음악교육이 신체적‧정신적으로 쇠약한 노인에게 더욱 효과적인 것을 감안할 때, 예술이나 취미가 아니라 그들의 윤택한 삶의 질적 가치를 위한 필수교육으로 연구가 되어야 할 것이다.