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Our Understanding of "Christian Education for Humanization"
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목차
I. 서론
II. Letty M. Russell의 선교와 교육
1. Letty M. Russell
2. 선교와 교육에 있어서의 세 가지 전망
3. 인간화를 위한 기독교 교육
III. 기독교 교육의 장으로서의 증인공동체
1. 가족형의 증인 공동체
2. 대응적 상설 봉사기관형의 증인공동체
3. 기동부대형의 증인공동체
IV. 기독교 교육의 구조로서의 대화
V. 기독교 교육의 방법으로서의 참여
VI. 기독교 교육의 목적으로서의 축하잔치
VII. Letty M. Russell의 이론적 배경에 대한 비판
1. 하나님의 선교에 대한 비판
2. J. C. Hoekedijk의 샬롬에 대한 비판
VIII. 결론
II. Letty M. Russell의 선교와 교육
1. Letty M. Russell
2. 선교와 교육에 있어서의 세 가지 전망
3. 인간화를 위한 기독교 교육
III. 기독교 교육의 장으로서의 증인공동체
1. 가족형의 증인 공동체
2. 대응적 상설 봉사기관형의 증인공동체
3. 기동부대형의 증인공동체
IV. 기독교 교육의 구조로서의 대화
V. 기독교 교육의 방법으로서의 참여
VI. 기독교 교육의 목적으로서의 축하잔치
VII. Letty M. Russell의 이론적 배경에 대한 비판
1. 하나님의 선교에 대한 비판
2. J. C. Hoekedijk의 샬롬에 대한 비판
VIII. 결론
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