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영어

In this study we analyzed how much the NBO(National Business Information Olympiad) influenced the school curriculum and how much they are satisfied with the influences. We studied the teachers and students who paticipated in the 2nd NBO. The results are as follows : First, most events were run in the normal school curriculm but it was shown that a lot of participants in the events of ERP and Shopping mall had not taken the courses. Second, most participants prepared for the competitions through normal education like after school activities, club activities and normal classes. Only 15 % of the participants prepared for the competitions through other special programs including classes by outside lecturers. Third, it appeared that most participants wanted to be employed after high school. This means that the events of NBO had positive impacts on students' employment. Fourth, it appears that the NBO affected students' self-esteem, employment, obtaining of licenses or certificates positively. Eighty-six percent of the teachers insist that the NBO is essential. Fifth, it appeared that to make the NBO successful the most considerable thing was introducing the students who got the prizes to good jobs(28.9%). The second considerable thing was school curriculum(24.8%) and relation with their job employment(19.6%). To establish the NBO firmly, it is necessary that the organization who holds the competition has to perform positive policy of contracting MOU with companies for the participants. For the long run, this competition has to be rotated among the provinces like other competitions.

한국어

본 연구는 전국상업정보실무능력 경진대회가 학교교육과정에 미치는 정도와 만족도를 실증 분석 하였다. 조사 대상은 제2회 대회 출제 및 지도교사와 대회 참가학생을 대상으로 하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대부분 종목은 정상적인 교육과정에서 운영되고 있으나 ERP나, 쇼핑몰은 교육과정을 이 수하지 못한 학생이 다수 출전한 것으로 나타났다. 둘째, 대회에 참가한 대부분의 학생은 방과후 활동, 동아리활동, 학교 수업 등 정상적인 교육활 동을 통해서 이루어지고 있다. 그러나 전체 15%의 학생은 외부강사 등 교육과정 이외의 활동을 통 해서 학습이 이루어지고 있어 교사의 전문성 향상을 위한 연수가 필요한 것으로 나타났다. 셋째, 출전학생의 대부분은 취업을 희망하는 것으로 분석되어 대회 종목이 취업에 긍정적인 영향 을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 전국 대회가 학생의 자긍심, 취업, 자격증 취득에 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 교사의 86%는 전국대회의 필요성을 제기하고 있다. 다섯째, 상업경진대회가 성공적인 대회가 되기 위해 먼저 고려해야할 사항으로 입상자 취업 주선 이 28.9%로 가장 높았고, 학교교육과정 24.8%, 실무관련성 19.6%순으로 높게 나타났다. 교사의 경 우도 취업 주선이 가장 높은 것으로 나타났다. 대회의 성공적인 정착을 위해서는 대회 주최 기관의 입상자에 대한 기업과의 MOU체결 등 적극 적 정책을 수행할 필요가 있다. 또한 대회가 지속적으로 추진될 수 있도록 타 대회와 마찬가지로 시․도 간 순회 개최가 정착되어야 할 것이다.