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사회과 교실 수업 연구의 동향과 과제

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이혁규

전북초등사회과교육학회 초등사회과교육논총 제3집 2001.06 pp.1-24
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목차

I. 연구의 필요성과 목적
 II. 사회과 교실 수업 연구의 동향과 사례
  1. 사회과 교실 수업 연구의 검토 범위
  2. 사회과 교실 수업 연구의 동향
  3. 사회과 교실 수업 연구의 사례
 III. 사회과 교실 수업 연구의 새로운 방향
  1. 학제적 수업 연구의 필요성
  2. "사회과 교과 현상"을 규명하는 교실 수업 연구
  3. 교사와 연구자간 협력 체제 구축
 IV. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 이혁규 청주교육대학교 사회교육과

참고문헌

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