earticle

영어

School violence has recently surfaced as one of the serious social issues. On December 19, 2011, a middle school student in Daegu City committed suicide because he couldn't endure violence of his classmate. As school violence has continuously become more severe and occurs more frequently, it becomes a serious problem all over the nation. Even though the President appeals for eradication of school violence, it doesn't seem to subside. According to the complete enumeration survey conducted by the Ministry of Education, Science and Technology, 12.3% of respondents have experienced victimization of school violence, and 31% of the victimized students felt suicidal. Moreover, the delinquent gang 'Il-jin', which spreads already deeply inside and outside the school, becomes a byword for school violence, playing the leading role for bullies and school violence. The member students of Il-jin dominate other students in school with connection to the adult gangs, as well as they even attack the teachers. Indeed, we need an emergent countermeasure for school violence. The education authorities seem to go along with the atmosphere, advocating the ordinance for student rights, and the most of domestic education has already disappeared because of parents' living. The effort of just all social groups, including the guidance and regulation by the police is not a fundamental solution but like a limited time sales. We should be concerned that how we solve the complicated problem of school violence. It is one of the most important things to make the healthy schools without school violence, because the problem of school violence is crucial not only for the country's future but the whole country. In this context, this study first explores the causes, characteristics and the actual conditions of school violence which even sometimes leads to suicide and bullying, dealing with the school violence cases released by the press. Next, this study suggests the efficient countermeasures against school violence, reviewing the problem of the existing measures to eradicate school violence.

한국어

최근 학교폭력이 사회적 이슈로 크게 대두되고 있다. 특히 2011.12.19 대구 중2 년생 권모(14) 군이 동급생으로부터의 폭력을 못 이겨 자살한 이후 계속된 학교폭 력은 갈수록 그 정도가 심해지고 더욱 자주 발생하고 있어 매우 심각한 국가적 문 제가 되고 있다. 급기야는 대통령 까지 나서서 학원폭력의 근절을 호소하고 있지만 그 기세는 수그러들 기미를 보이지 않고 있다. 교과부의 전수조사에서도 응답자의 12.3%가 학교폭력의 피해를 경험하였으며, 피해학생의 31%는 자살충동을 느꼈다고 청소년 폭력예방재단은 발표하고 있다. 이 에 대해 교육당국은 학생들의 인권조례까지 내세워 관여를 자제하는 듯 한 분위기 이고, 학부모는 학부모대로 생업 등을 이유로 가정교육이 실종된 지경에 이르고 있 다. 게다가 사회 각 계층의 목소리 및 경찰의 선도와 단속도 반짝 세일에 불과할 뿐 근본적인 해결책은 되지 못하고 있다. 그야말로 실타래처럼 얽히고설킨 학교폭 력 문제를 어디에서부터 풀어나가야 할지 심각하게 고민해야 할 상황이 되었다고 생각된다. 왜냐하면 학교폭력의 문제는 국가 전체에 관한, 그리고 국가 미래에 관 한 중차대한 문제이기 때문이다. 이러한 맥락에서 그간 각 급 학교에서 발생된 사건과 이에 대한 언론 보도자료 를 통해 학교폭력 및 이로 인한 자살, 왕따 등에 대해 그 원인과 특징 등 현 실태 를 살펴본 다음 학교폭력에 대한 다각도의 대응방안과 학교폭력 근절상의 문제점 을 검토하면서 그에 상응한 효율적 대응방안을 제시하고자 한다.