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History of Science and the Gifted Education - An example of identification and transition program
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초록
영어
This article is to introduce a part of so called "identification and transition program" which has been managed by the author under the big subject "history of science and the gifted-education". The effect of the program and the positive aspect toward progressive direction are shortly presented.
한국어
“과학사와 영재교육”이란 대 주제 하에 저자에 의해 추진 중인 “동일시 전이 프로그램”의 한부분을 소개하고 운영해본 결과 나타난 영향과 긍정적 발전방향을 간단히 소개하고자 한다.
목차
초록
I. 서론
II. 본론
1. 기본방향
2. 프로그램 내용 및 과정
3. 수학반 운영의 실례
4. 종합적 성과 – 자체평가
5. 효과적 요인 발현의 실제적 예
6. 향후 발전 안
III. 결론
참고문헌
Abstract
부록
I. 서론
II. 본론
1. 기본방향
2. 프로그램 내용 및 과정
3. 수학반 운영의 실례
4. 종합적 성과 – 자체평가
5. 효과적 요인 발현의 실제적 예
6. 향후 발전 안
III. 결론
참고문헌
Abstract
부록
저자정보
참고문헌
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