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An Analysis of Illustrations in Elementary School Textbooks based on The Gender Equality View-point
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목차
ABSTARACT
I. 연구의 목적 및 필요성
1. 성 특성 고정관념과 성 역할 고정관념
2. 전통적 성 역할과 양성 평등 교육
3. 학교에서의 성 역할 사회화
4. 교과서 삽화
II. 연구 방법과 절차
1. 분석 방법 및 기준
2. 성별 등장비율
3. 성별 주연비율
4. 성별 직업비율
III. 연구 결과 및 해석
1. 교과별 남녀 등장인물
2. 성별 주연비율
3. 성별 직업분포
4. 교과서 삽화의 사례 분석
IV. 결론 및 제언
참고문헌
I. 연구의 목적 및 필요성
1. 성 특성 고정관념과 성 역할 고정관념
2. 전통적 성 역할과 양성 평등 교육
3. 학교에서의 성 역할 사회화
4. 교과서 삽화
II. 연구 방법과 절차
1. 분석 방법 및 기준
2. 성별 등장비율
3. 성별 주연비율
4. 성별 직업비율
III. 연구 결과 및 해석
1. 교과별 남녀 등장인물
2. 성별 주연비율
3. 성별 직업분포
4. 교과서 삽화의 사례 분석
IV. 결론 및 제언
참고문헌
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