원문정보
초록
영어
In this study, the newly designed course related to creative problem solving is introduced. According to the characteristics of multimedia engineering, the Alice, which is well known as an effective 3D interactive authoring tool, is adopted as the supporting tool to validate the accomplishment of study goals set up for software design. Each creative problem solving phase could be clearly implemented and its expected performance could be evaluated efficiently by using Alice. The result of curricular implementation and performance evaluation is shown.
한국어
본 연구에서는 창의적 문제해결 수업을 멀티미디어공학의 특성에 맞는 교과과정으로 정착시키기 위한 새로운 시도로 3D 인터랙티브 저작도구인 앨리스를 사용하여 설계프로젝트를 진행하였다. 그 결과, 수업에서 요구하는 창의적 문제해결의 각 단계가 구체적으로 구현됨으로써 앨리스를 활용한 설계프로젝트가 멀티미디어공학부의 창의적 문제해결 수업에서의 학습목표를 달성하는데 적절함을 보였다.
목차
ABSTRACT
1. 서론
2. 관련 연구
2.1 창의적 사고 구성 요인과 창의적 문제해결
2.2 스토리텔링 기반의 멀티미디어콘텐츠
2.3 창의적 문제해결 학습지원 도구
2.4 앨리스
3. 멀티미디어공학부의 창의적 문제해결 수업운영 사례 연구
3.1 개선된 창의적 문제해결 수업 과정
3.2 앨리스를 활용한 창의적 문제해결 운영사례
4. 결론 및 제언
참고문헌