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Lifelong Learning Plan in the city combined qualitative research on human rights education
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목차
요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 평생교육과 인권교육과의 관련성
2. 인권교육 지원체제로서의 평생학습도시
III. 연구방법
1. 조사도구 개발
2. 조사과정 및 분석방법
IV. 연구결과 분석
1. 평생학습도시에서 인권교육 실시에 영향을 주는 현황
2. 평생학습도시에서 인권교육의 실시현황 및 제한점
3. 평생교육센터 실무자들이 바라보는 인권교육 도입 방안
4. 국가인권위원회나 국가적 차원에서 요구되는 지원 상황
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 평생교육과 인권교육과의 관련성
2. 인권교육 지원체제로서의 평생학습도시
III. 연구방법
1. 조사도구 개발
2. 조사과정 및 분석방법
IV. 연구결과 분석
1. 평생학습도시에서 인권교육 실시에 영향을 주는 현황
2. 평생학습도시에서 인권교육의 실시현황 및 제한점
3. 평생교육센터 실무자들이 바라보는 인권교육 도입 방안
4. 국가인권위원회나 국가적 차원에서 요구되는 지원 상황
V. 결론 및 제언
참고문헌
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