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Stress Level of High School Teachers and Coping Strategies with Affecting Variables
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목차
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성
II. 연구방법
1. 연구대상 및 기간
2. 조사방법
3. 조사도구
4. 조사내용
5. 자료처리 및 분석
III. 연구결과 및 고찰
1. 일반적 특성별 스트레스 원인별 수준
2. 하위수준별 스트레스 접수
3. 일반적 톨성별 스트레스 대처 수준
4. 건강상태와 학교 환경수준메 따른 스트레스 대처방법 수준
5. 전체적인 스트레스 원인에 영향을 미치는 요인
6. 적극적인 스트레스 대처방법메 영향을 미치는 요인
IV. 요약 및 결론
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성
II. 연구방법
1. 연구대상 및 기간
2. 조사방법
3. 조사도구
4. 조사내용
5. 자료처리 및 분석
III. 연구결과 및 고찰
1. 일반적 특성별 스트레스 원인별 수준
2. 하위수준별 스트레스 접수
3. 일반적 톨성별 스트레스 대처 수준
4. 건강상태와 학교 환경수준메 따른 스트레스 대처방법 수준
5. 전체적인 스트레스 원인에 영향을 미치는 요인
6. 적극적인 스트레스 대처방법메 영향을 미치는 요인
IV. 요약 및 결론
참고문헌
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