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영어

The purpose of this study was to increase their participation after finding out the reasons why the older adults were participating in longtime education program. Seven older adults who are over 65 years of age were carefully selected from the institutions where they were enrolled for longtime education program. They were interviewed separately and we were able to come up with the four main reasons after analysing the collected data using qualitative research. Firstly, they were participating the program in order to maintain the desire to study. Secondly, to expect more in relationships between one another and learning more from social volunteer works and thirdly, they wanted to maintain their healthy life by stabilized mind and physical activities. Lastly, they were participating to get help in their work and to become financially independent.

한국어

본 연구는 노인들이 평생교육에 왜 참여하게 되었는지에 대한 요인을 발견하여 노인들의 평생교육 참여를 증진하는데 목적을 두었다. 연구 참여자는 노인복지회관, 여성회관, 시니어클럽, 평생교육기관에서 프로그램을 수강하고 있는 65세 이상 7명의 노인학습자를 표본으로 하였다. 연구 참여자들을 관찰과 심층면담을 통해 자료를 수집한 후 기본적인 질적 연구방법으로 분석되었으며, 연구결과로 네 가지 요인이 발견되었다. 첫째 연구 참여자들이 평생교육에 참여하는 것은 학습에 대한 계속적 욕구를 충족하기 위해서이며, 둘째, 인간관계형성을 기대하고 사회참여활동을 위한 장으로 활용하고 있었고, 셋째, 신체적 활동과 심리적 안정으로 건강한 삶을 지속하기 위함이었으며, 마지막으로 일과 경제적 자립 욕구에 도움을 받기 위해 참여하는 것으로 나타났다.