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목차
1. 논의에 들어가며
2. 인간의 사물 이해와 전체와 개체의 관계
3. 전체와 개체의 관계에 따른 세계관의 유형
4. 조선시대 유교문화와 통체 중심의 교육관
1) 성리학적 인간 이해
2) 자아실현과 입신양명
5. 논의를 끝내며
2. 인간의 사물 이해와 전체와 개체의 관계
3. 전체와 개체의 관계에 따른 세계관의 유형
4. 조선시대 유교문화와 통체 중심의 교육관
1) 성리학적 인간 이해
2) 자아실현과 입신양명
5. 논의를 끝내며
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